Ils
sont tous de la colline Bayumbu, zone Mugondo de la commune Mpinga-Kayove. Ils
sont membres de l’association Twitezimbere. Au début de l’an 2020, Umunyinya
asbl en
partenariat avec l’administration des provinces de Rutana, Cankuzo et
Ruyigi, avec l’appui de l’UNICEF a lancé TURASHOBOYE, un projet
d’autonomisation socioéconomique des adolescents et jeunes, surtout les moins
avantagés »
« Quand nous sommes arrivés au
rendez-vous, Umunyinya asbl nous a dit qu’ils venaient pour enseigner la
jeunesse non scolarisée comment comprendre les challenges auxquels leurs
communautés font face, afin de proposer des initiatives qui se servent des
moyens humains, matériels et naturels localement disponibles pour proposer des
solutions locales. » nous dit
Léonard Sayumwe, représentant de l’association apicole Twitezimbere.
Ils
se sont mis ensemble sur leur colline, en groupe de 30 jeunes dont 22 filles et
8 garçons. Umunyinya asbl leur a aidé à choisir deux représentants, un garçon
et une fille pour suivre les modules de formations sur les Compétences de Vie
du 21ème Siècle (CV21) incluant les chapitres sur la formation à la
citoyenneté, le développement personnel, la santé sexuelle et reproductive et
l’entrepreneuriat ; ainsi que la méthodologie d’innovation sociale centrée
sur l’humain « UpShift » pour retourner partager les acquis de la
formation dans leurs communautés.
La
méthodologie de pair éducation utilisée dans l’exécution de ce projet est très
efficace parce que, elle est premièrement moins couteuse : Deux personnes
suivent la formation pendant une semaine et repartent formes les membres de
leur groupement continuellement pendant les sessions de rencontres hebdomadaires
des membres des groupements. Deuxièmement, elle est inclusive parce qu’elle
permet aux membres des groupements de suivre la formation dans un contexte
informel, dans leur communauté. Troisièmement, cette méthodologie développe
l’esprit de citoyenneté parce que les facilitateurs sont des membres de la
communauté dans laquelle ils sont en train de donner la formation. Ils font
partie des gens qui avancent les objectifs de leur communauté, les gens qui
contribuent dans la recherche des solutions durables aux questions de leurs
communautés.
Après avoir suivi les modules de formation qu’Umunyinya avait préparée, les membres du groupement se sont mis au travail.
comme l’exige le modèle d’épargne VICOBA (Village Community Bank) ; les membres du groupement, d’ailleurs comme la plupart des autres membres des groupements dans les autres communes ne comprenaient pas directement pourquoi investir sans partager les résultats de l’épargne.
Contrairement aux autres modèles d’épargne et crédit communautaires, le modèle VICOBA exige que les membres des groupements communautaires qui l’utilisent visent un développement personnel et communautaire durables. Ils doivent s’assurer que leur capital s’accroit chaque jour, au lieu que ça soit stagnant ou rétrogradant. C’est ainsi que les membres de l’association Twitezimbere sont parvenus à initier le projet de l’apiculture pour contribuer dans le traitement naturel de certaines infections par le miel, améliorer le bien-être des membres de la communauté et encaisser de l’argent..jpg)
Les
membres de l’association Twitezimbere pensent toujours sur comment développer
leur association sans se laisser faire devant ces défis. Ils sont très motivés
et ont une vision claire de l’avenir de leur association. Ils visent devenir
une entreprise communautaire qui change la vie de la communauté et donne de
l’emploi à un grand nombre de jeunes. « Maintenant,
nous avons compris que tout dépend de nous. Il n’y a personne qui peut venir
décider comment sera mon avenir si je ne participe pas. Toute personne qui peut
contribuer à mon développement considèrera le pas que j’aurai déjà franchi, et
nous sommes sur la bonne voie parce que nous marchons ensemble ; et
ensemble nous sommes plus forts et arrivons loin » dit Léonard. Avec
l’an 2024, l’association Twitezimbere s’est donné l’objectif d’avoir deux
vaches qui produisent du lait et un moulin pour réduire le trajet des membres
de la communauté qui font de longues distances pour faire moudre le maïs et le
manioc, mais aussi contribuer dans l’éducation de la société dans
l’alimentation de leurs enfants avec des aliments complets.
